Итоги конкурса проектов Intel

Подведены итоги конкурса проектов Intel. Очень рада, что проект нашей группы занял второе место. Поздравляю моих коллег: Щур А.Н., Смирнову Г.Г.

Социальные сервисы

Сегодня осваивала социальные сервисы.
- Нарисовала рисунок "Виды транспорта" (можно использовать на уроке) с помощью Paint Card
- Разместила презентацию на Slide Share
- Сделала и разместила облако из слов на тему "Любовь с первого взгляда" на немецком языке с помощью сервиса Wordle.net
- Сделала ссылку на фотоальбом "Зимняя сказка" - сервис Фотоальбомы Picasa

Конечно, сервисов еще очень много,  потихоньку буду осваивать и их.

Дистанционный семинар

С 26 по 28 октября проходит дистанционный семинар на тему "Социальные сервисы в практике работы педагога". Сейчас социальных сервисов очень много, в чем можно убедиться изучив учебную презентацию о социальных сервисах. Некоторые сервисы мне знакомы, а о каких-то сервисах я узнала впервые. Например, сервис для создания webmix, сервис для создания "облака" слов - Word It out. Особенно мне понравился сервис для создания рисунков, открыток онлайн-Paint Card. Попробую освоить его.

История успеха

Сегодня трудилась над созданием истории успеха. Не знаю, как оценят ее мои коолеги. Я постаралась воспроизвести все мои неудачи и победы, достижения.
Разместила историю успеха в документах Google. Все желающие могут познакомиться с ней по адресу: https://docs.google.com/document/d/1CfyCYMmb0fH28OUWh6AOS5shSgi1wp_qRKFhd8zUfOk/edit?hl=ru
Жду откликов.

Активность участников

Добрый вечер!
   Просмотрев ссылки на проекты и на блоги участников, хочется сделать вывод о том, что многим коллегам, есть, что показать и чем поделиться. Почти у всех имеются свои блоги с великолепным наполнением. Рада за моих коллег.
  Почему-то никто из участников не разместил историю успеха. Вопрос к организаторам: конкурс "История успеха" будет оцениваться отдельно или в совокупности с остальными частями проекта (портфолио проекта, блог учителя)? До какого числа мы должны разместить наши истории успеха?
  Заранее спасибо.

Новый конкурс

Дорогие коллеги! Начинается новый этап конкурса "Думай, твори, исследуй!". Я решила принять участие в этом конкурсе, так как я уже дважды участвовала в проектах Intel. Cреди участников есть и знакомые фамилии. Я рада приветствовать как "старых" участников, так и новичков. Всем творческих успехов!

Итоги

Подведены итоги конкурса. Рада за моих коллег по проекту, которые достигли высоких результатов. Поздравляю!

Ожидание результатов

Конкурс закончился. Все ждут результатов. Но становится грустно. Больше не нужно будет работать над проектом, не нужно будет вести сетевой дневник, не будет общения с коллегами. Жаль, что этот месяц так быстро пролетел.
Спасибо всем за совместную работу и общение.

Подведение итогов

Итак, конкурс подходит к концу. Время подводить итоги. Во время выполнения этого задания я вместе с коллегами работала над проектом "Интернет-зависимость или нет?". Спасибо А. Щур за приглашение работать в проекте. Было очень интересно. Хочется также выразить благодарность остальным участникам проекта. Только совместная деятельность всех участников привела к осуществлению нашего проекта.
Далее, я успела поработать в проектах коллег:
-"Пути Интернета неисповедимы...";
- "Какой он-современный урок?".
Огромное спасибо организаторам этих проектов за интересные материалы и за возможность участвовать в проектах. Было очень познавательно.

Финишная прямая

Ура! Конкурс движется к завершению. Позади трудные задания, общение и совместная работа с коллегами. Многие из нас выросли в профессиональном плане, повысили свою ИКТ-компетентность. Предлагаю коллегам высказать свое мнение, дал этот конкурс (участие в конкурсе) толчок к освоению новых ИКТ-технологий, освоению блогов, к работе над новыми проектами.

Новый день работы над проектом

Вчера прошла регистрацию в проекте "Какой он-современный урок?". Сегодня приступаю к работе над проектом.

Работа над новым проектом

Меня пригласили работать еще над одним проектом-"Какой он-современный урок?". Автор проекта-Н.А. Машенкова. Тема проекта меня очень заинтересовала, заставила задуматься, на самом деле, какой он-современный урок. Жаль, что времени осталось мало. Но постараюсь успеть проработать хотя бы малую часть ппроекта.

Результаты работы по проекту "Пути Интернета неисповедимы..."

При работе над проектом "Пути Интернета неисповедимы..." я написала эссе "За что я люблю Google?". Затем разместила данный документ на социальном сервисе Google.Теперь все могут познакомиться с данным документом.
Мне было очень приятно, руководитель проекта Матросова Галина Николаевна высоко оценила мое эссе.
Вообше, мне хочется поблагодарить организаторов проекта за интересную тему проекта, за предложенные к изучению материалы. Проработав над предлагаемыми материалами, я узнала, что существует много различных поисковых систем, а не только 3-4, к которым мы привыкли.Узнала о правилах поиска информации в сети и многое другое.
Спасибо организаторам!

Поздравление с 8-м Марта!

Уважаемые коллеги! Милые женщины!
Поздравляю с прекрасным весенним праздником - с 8-м Марта!





Пусть первый подснежник подарит Вам нежность,
Весеннее солнце подарит тепло,
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро!

Временные трудности

Уважаемые коллеги! Прощу прощения за то, что долгое время не выходила на связь. Были проблемы с Интернет. Сейчас все в порядке! Я снова в строю. Ура!

За что я люблю Google?

Я принимаю участие в проекте коллег "Пути Интернета неисповедимы...", работаю в группе "Поисковики". Я уже выполнила часть заданий, в частности, познакомилась с поисковыми системами, со способами поиска информации.
Матросова Галина Николаевна предложила мне написать творческое эссе на тему "За что я люблю Google?". Поразмышляв, я согласилась, а почему бы и нет. Я уже давно пользуюсь Google, и не только в качестве поисковой системы. Google обладает большими возможностями. Итак, за работу!

Работа продолжается

Работу по осуществлению проекта продолжается. Привлекаются новые участники. Дорабатываются необходимые мелочи по проекту. Вчера я закончила формировать список материалов по проекту "Интернет-это зависимость или нет?".
Сегодня работаю над выполнением заданий по проекту "Пути Интернета неисповедимы". Работы много, надо все успеть.

Приглашение к участие в проекте

Уважаемые коллеги! Приглашаю вас участвовать в сетевом проекте "Интернет-это зависимость или нет?". Если у вас возникнут вопросы по проекту, вы их можете задать на блоге  проекта Рефлексия "Интернет- это зависимость или нет?".
Просмотрев проект "Интернет-это зависимость или нет?", вы должны зарегистрироваться в таблице участников, затем выбрать себе одну из групп проекта, выполнить задания, которые там предлагаются.
Ждем вас!

Вопрос-просьба к организаторам

Подведены итоги сетевой игры. Наибольшое количество баллов-33 балла. Большинство участников справилось с заданием. Поздравляю коллег с успешным выполнением задания!
Вопрос к организаторам. Не могли бы вы разместить ответы на все вопросы сетевой игры. Спасибо!

Сетевая интеллектуальная игра

Ура! Вот и еще одно испытание позади! Данное задание я считаю самым легким на этом конкурсе. За 1 час мы нашли ответы на все вопросы. Кстати, просмотрев затем ответы коллег, я заметила, что некоторые ответы отличаются. Завтра будет очень интересно узнать, кто же был прав.

Участие в проектах коллег

Получила приглашение участвовать в проекте коллег "Пути Интернета неисповедимы".
Присоединилась к группе "Поисковики", прошла анкетирование, сейчас приступаю к работе над заданиями проекта.

Cписок использованной литературы (по проекту)

Уважаемые коллеги!Предлагаю размещать у меня в комментариях список литературы, которую вы использовали при работе с материалами проекта.

День здоровья!

Сегодня у нас в городе проходил день здоровья. В рамках спартакиады "Здоровье" участвовали все коллективы города. По итогам соревнований заняла призовых мест не заняла, но это главное. Главное, мы все подзарядились здоровьем и бодростью.Был чудесный зимний денек.Все получили огромное удовольствие.

Работа кипит

Просмотрев блоги коллег, я сделала вывод, что почти все приступили к работе над проектом. Все создали группы, активно работают.
Наша группа работает над проектом "Интернет-зависимость или нет?" http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Анна_Щур
Предлагаю коллегам зайти на проект, ознакомиться с материалами, оставить свои отзывы.

Первые оценки

Ура!Наконец-то появились оценки за первое задание. В этом году очень много участников, получивших высокие баллы за визитку.
Радует, что организторы по достоинству оценили труды участников.Всем дальнейших успехов!

Работа над проектом

Коллеги! Появилось пояснение к заданию № 2. Мы должны не только создать проект, но и провести этот проект на участниках конкурса. Как-то я себе слабо представляю, что хотят от нас организаторы проекта.
И еще вопрос: до какого числа мы должны работать над этим заданием?
Прошу помочь разобраться.

С Днем Защитника Отечества!

Поздравляю всех мужчин и особенно участников конкурса "Интернет +" с праздником - с Днем Защитника Отечества!
Мы поздравляем всех мужчин!
И им любви желаем.
Пусть будут сердцем горячи
И в душах их огонь пылает.
Цветите, радуйте наш взор.
И птицей над судьбой парите.
[но только перышки не опалите:-))]
Всех женщин счастьем одарите,
Неся улыбки и задор.
Вы - наша гордость и любовь!
Вы - наша страсть и слабость!
Без Вас был мир бы одинок
И не было б в нем сказок.
Пусть солнце светит над землей
И воин пусть не будет.
А сила, славный наш герой,
На благо только будет!

Марафон сетевых педагогических инициатив/Ищу соратников!

Уважаемые коллеги! Появилось второе задание. Как я и предполагала, задание будет непростым. Объем работы предстоит большой. Еще не очень четко представляю себе, как будет осуществлен проект.
Предлагаю учителям иностранного языка объединиться в группу. Вместе подумать над темой проекта, распределить задачи каждого при работе над проектом. Неплохо бы нам в группу учителя информатики, чтобы консультировал нас в техническом плане.
Итак, кто желает работать со мной, отзовитесь!
Ваши предложения и пожелания готова обсудить. Пишите в блог.

Сетевой дневник

Можно ли использовать блог в качестве сетевого дневника?
Я думаю, что можно. На своем блоге можно разместить ссылки на интересные и полезные ссылки, которыми ты пользуешься каждый день или которые могут быть полезны другим, так блог будет открытым для других пользователей.
В дневнике можно будет размещать свои мысли, размышления на определенные темы, но необходимо при этом придерживаться сетевой этики.
Можно также на страницах блога общаться с друзьями, коллегами.

НО, чтобы вести данный сетевой дневник, опять же требуется время, а оно у учителя на вес золота.Не каждый сможет вести дневник ежедневно.Мне, по крайней мере, достаточно ведения электронного журнала класса.
Прошу высказать ваше мнение по этому вопросу.

Время собирать камни...

Неделя пролетела очень быстро. Кажется, только вчера начали осваивать блог, и вот время, отпущенное на выполнение данного задания, уже на исходе.Предлагаю подвести промежуточные итоги. Достигли ли мы всего, что хотели? Всего ли удалось добиться? Все ли удалось?
Просмотре блоги коллег, я сделала вывод, что мы многому научились, причем в кратчайшие сроки.Наши блоги поражают своим разнообразием, в каждом своя изюминка. Все мы работали сообща, все помогали друг другу. В этом наша сила. Итак, первое задание выполнено. Ждем следующего. Всем удачи!

Электронные журналы

Коллеги, мне бы хотелось узнать ваше мнение по поводу электронных журналов. В нашей школе только у 4-х классов есть электронный журнал, это пока эксперимент. Но не все родители согласились на ведение журналов. Например, в моем 10-м, из 29 человек, согласилось 20.
Электронный журнал-это своего рода блог. Учитель не только может выставить оценки. Там можно разместить объявление для родителей и учеников. Можно вести личную переписку с родителями. Какое ваше мнение об электронном журнале. Буду рада услышать ваши мнения.

Привлечение внимания к своему блогу

Блоги почти все создали. У кого-то блоги закончены, кому-то остались последние штрихи. Главное, теперь ответить на вопрос "Как же привлечь внимание к своему блогу?".
Чтобы блог был интересен, необходимо вести его каждый день, или хотя бы 1 раз в 2 дня. Необходимо разместить методические материалы на блоге, чтобы он был полезен ученикам. Можно размещать какие-либо опросники для родителей, для учеников.Конечно, все это требует времени, это кропотливый труд.

Работа над блогом

Сегодня решила переоформить свой блог, изменила фон, поработала над дизайном, разместила свои фотографии в виде слайд-шоу. Внешний вид изменился, но еще не все получается с гаджетами, не хотят они вставать на свое место. Но я над этим работаю. Надеюсь, в конце концов все получится.

Варианты использования блогов в педагогической деятельности

Добрый день, коллеги! Сегодня уже третий день конкурса. Почти все коллеги настроили свои блоги, можно начать обсуждение по вопросу "Использование блогов в профессиональной деятельности педагогов". Просмотрев блоги участников конкурса, можно сделать следующие выводы:
- блоги используются в качестве методической базы для самоподготовки учеников;
-блоги используются в качестве общения между учителями и родителями, учителями и учениками;
- блоги используются для обсуждения общих вопросов, анкетирования.
Если какой-то аспект использования блогов я не упомянула, предлагаю коллегам принять участие в этом вопросе и дополнить этот ряд.

Оформление визитки

  Добрый день, уважаемые коллеги!
Проглядев визитки, сделанные участниками конкурса, можно сделать вывод, что работа по оформлению блогов в качестве визитной карточки началась. У кого-то сделано больше, у кого-то меньше. Главное начать. У меня тоже пока не все получается, что задумано. Но я буду стараться, буду пытаться, ведь задача этого конкурса и состоит в том, чтобы мы учились чему-то новому.
Желаю всем удачи!

Приветствие

Доброго времени суток уважаемые коллеги!
Рада приветствовать участников конкурса "Интернет плюс-2011" на страницах моего блога. Я являюсь постоянным участником этого интересного и познавательного конкурса. Надеюсь, что в этом году нас ждет месяц увлекательной работы, общения, обмена опытом и получения новых знаний. Желаю всем успехов!